‘De lat ligt nu te laag in het universitair onderwijs’
De studentensteden lopen weer vol met nieuwe aanwas. Maar hoe staat het met het niveau van ons hoger onderwijs? Een driegesprek met kersvers hoogleraar politicologie Menno Hurenkamp, emeritus hoogleraar historische Nederlandse letterkunde Herman Pleij en Karen van Oudenhoven-van der Zee, directeur van het SCP en bijzonder hoogleraar maatschappelijke veerkracht. ‘Het draait alleen nog om punten scoren.’
Wat zijn nu de grote uitdagingen in het universitaire onderwijs?
Karen van Oudenhoven: “Een van de uitdagingen is dat uit onderzoek blijkt dat 50 procent van de studenten psychische problemen heeft, waarvan 12 procent ernstige. Dat heeft onder andere te maken met het gevoel van prestatiedruk. In Nederland moet je als je een beetje geslaagd wilt zijn naar de universiteit, de opwaartse druk is groot. En de tijd dat je mag studeren is vergeleken met vroeger zeer beperkt. Dat zet een enorme druk op jongeren. Ook voor docenten is de werkdruk groot. Je moet veel onderwijs geven, maar bent pas succesvol als je in internationale tijdschriften publiceert, op onderzoeken scoort en beurzen binnenhaalt. Omdat nu andere aspecten van academische functies dan alleen de onderzoeksoutput meer worden gewaardeerd, is dit wel verbeterd, maar het is nog steeds niet weg.”
Paywall
Wilt u dit artikel lezen? Word abonnee, vanaf slechts 5 euro per maand.
Lees onbeperkt premium artikelen met een digitaal abonnement.
Kies een lidmaatschap
